Elprofesor del siglo XXI tiene que enseñar lo que no sabe. La idea de que los profesores tienen las respuestas y por eso lideran el aprendizaje ya no sirve, nadie sabe cómo resolverán los problemas que ya nos afectan hoy, como, por ejemplo, el cambio climático. Los niños lo saben y por eso no se enganchan en la escuela, porque el Lainnovación comienza cuando el profesor tiene que enseñar lo que no sabe y se desprende de los métodos pedagógicos tradicionales y enseña los contenidos de forma distinta. Vamos, pasar a
Nosaben leer y no hace falta que sepan. La profesión docente no es enseñar sino saber enseñar. No se basa en lo que se enseña sino en la capacidad profesional para conectar el saber con el mundo concreto y puntual de cada alumno. Somos la única entidad sin ánimo de lucro del país que nos dedicamos al periodismo.

Resultaparadójico que hace casi dos siglos, como nos cuenta Jacques Rancière en el Maestro ignorante (1985): en 1818, la casualidad hizo que un maestro francés exiliado descubriera que se podía enseñar lo que no sabía. Jacques Jacotot era un maestro progresista, un hijo de la Ilustración y la Revolución que descubrió el método de

Sentenciaque ya profesaba Aristóteles: el poder enseñar es lo que distingue al que sabe del que no sabe (Metaf. A 1). O en la concisión latina, omnino signum scientis est posse docere. El estudio y el saber no pueden menos que conducir a la sabiduría de Dios.

60 “Saber sugerir es el arte de enseñar”. Henri-Frédéric Amiel. 61. “La experiencia enseña solo lo que se puede enseñar”. Aldous Huxley. 62. “Comparte tu conocimiento. Es una forma de lograr la inmortalidad”.

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enseñar al que no sabe